.La tecnología informática y virtual que hoy me permite escribir directamente en esta pantalla y publicar para siempre en una red mundial para que quienes lo deseen lean lo que he escrito y lo compartan, comenten, almacenen o eliminen, me crea un apasionado entusiasmo que cada día busca por donde sacarle mayor provecho a esto que conocemos como internet. Es más, mis horas de uso de mi viejo y virulento computador cada día aumentan en la misma proporción en que de manera acelerada descubro este o aquel detalle que me resulta de alguna utilidad o, por lo menos, de repentino deslumbramiento.
.Esta mañana les dije a mis estudiantes con una sinceridad que haría colapsar a cualquier detector de mentiras: “quisiera volver a mi época de estudiante y poder contar con una escuela con computadores como éstos para desquitarme de tantas clases que no pude entender en el aula tradicional”. Bueno, también les dije que no era que denigrara de esa educación recibida pues de ella me había nutrido y por uno de esos maestros que tuve –Luis Páez Barraza- me volví, lo creo así, profesor de una asignatura que empecé a dominar desde mucho antes que ningún maestro me enseñara. Hablo de lenguaje. Acá en Colombia, en una ley constitucional que rige la educación –Ley 115 de 1994-, tenemos esta asignatura que hace parte del área de humanidades junto con otra que es idioma extranjero. Pero lo mío realmente es la literatura y por ello me inscribí en la única universidad pública de mi ciudad pero apenas inició el semestre supe que de literatura era nada lo que vería en los primeros semestres pues la carrera era para formar docentes (licenciados) y las primeras asignaturas eran más bien idiomas (latín, alemán, francés…y el poco español que veía estaba a cargo de un profesor descomplicado que llegaba con olor a tufo), y otras de orden didáctico (metodología de la enseñanza, didáctica…) y algunas otras como de relleno… Y tuve que decirles así a mis estudiantes de quinto pues el nivel de atención es pobre y el aprecio por los recursos de nuestra escuela no es el mejor…
.Llegando al final de estos Tres puntos me apresuro a releer lo escrito y pensar en una adecuada conclusión, coherente con la idea central no obstante la intencionada limitación de que pueda considerarse como texto organizado, útil y original dentro de este mar de información que actualmente abruma el internet. Hay que pensar que con solo digitar una palabra en fracciones de segundo tenemos disponible muchas páginas relacionadas con lo que buscamos y a veces terminamos siguiendo una línea de información que no era la de nuestro interés. Y es que esto del internet tiene su lado bueno y también el malo. Leo una noticia en la edición digital de un periódico local (http://lalibertad.com.co/dia/2010ago13/ju7.html ) que un tipo de nombre Justin Xavier Rincones Parrao lograba brindarle confianza a las jovencitas por internet haciéndose pasar por policía y utilizando un perfil falso para finalmente intentar extorsionar a la joven contactada y que tuviera relaciones sexuales con él. Afortunadamente una joven de 16 años, a quien había quitado el celular y condicionaba su entrega a lo dicho de las relaciones íntimas se atrevió a denunciarlo y Xavier Kemmerer Pertuz –su verdadera identidad- fue capturado por las autoridades. El tipo resultó ser un vendedor ambulante y como ya lo adelanté la información que había suministrado en internet nada tenía que ver con su vida real. De todas maneras, pienso en todos los usos pedagógicos que podemos darle al internet para que nuestros estudiantes aprendan mejor y en las tantas posibilidades que este recurso de información y comunicación nos permite. El internet ya hace parte de nuestra vida cotidiana, así como la tv, la radio o el periódico, medios masivos de información y comunicación que también han acudido al internet pues quien hoy no lo hace está aislado de un mundo cada día más enredado por el uso de la tecnología virtual -¿qué tan virtual es?- que en segundos hace posible que en nuestra pantalla logremos acceder a determinada información, textual, gráfica o de cualquier índole y formato. Y como lo mío es escribir ahí les “cuelgo” este espontaneo trío de párrafos con el cual inauguro mi inicio en este nuevo blog.
TRES PUNTOS... 